Akşehir İlkokulu Avan Projesi 2 - Design Project of Akşehir Primary School 2
Dosyalar
Dosya Tanım BoyutBiçim 
TCBPAKD001001.jpg198.2 KBJPEG
TCBPAKD001002.jpg373.57 KBJPEG
TCBPAKD001003.jpg371.43 KBJPEG
TCBPAKD001004.jpg164.54 KBJPEG
TCBPAKD001005.jpg145.4 KBJPEG
TCBPAKD001006.jpg152.25 KBJPEG
TCBPAKD001007.jpg138.26 KBJPEG
TCBPAKD001008.jpg140.87 KBJPEG
TCBPAKD001009.jpg139.62 KBJPEG
Başlık
Akşehir İlkokulu Avan Projesi 2 - Design Project of Akşehir Primary School 2
Yazar/Üreten
Mimar - Architect: Cengiz Bektaş
Tanım
Vaziyet planı, kat planları, kesitler, görünüşler (Ölçek: 1/500, 1/100) - Site plan, floor plans, sections, elevations (Scale: 1/500, 1/100)
Yayın Tarihi
1994-03-22
Dil
Türkçe
Kapsam
Konya, 1994
Konular
Fiziksel Yeri
SALT Research
URI
https://archives.saltresearch.org/handle/123456789/87114
Koleksiyonlar
Tür
Biçim
41,8-29,5 cm; 41,9-29,6 cm; 41,8-29,6 cm; 41,9-29,6 cm; 41,8-29,7 cm; 41,8-29,6 cm; 41,8-29,6 cm; 41,8-29,6 cm; 41,8-29,6 cm, Aydınger kağıdı üzerine siyah ve renkli mürekkep ile el yazısı - Handwriting on tracing paper with black and colored ink
Doküman Sayısı
9
Kod
TCBPAKD001
Haklar
Open Access
Hak Sahibi
Cengiz Bektaş
Temin Şekli
Donation

KULLANIM ŞARTLARI

Salt, Flickr Commons üyesidir. Flickr Commons kapsamında yer alan, Salt Araştırma tarafından dijitalleştirilerek saltresearch.org üzerinden erişime sunulan tüm görsellerin kullanım şartları aşağıda açıklanmaktadır.

Belge, bireysel araştırmalar içindir. Creative Commons Esinlenilmemiş Ticari Olmayan Eserlerin Nitelikleri 4.0 Uluslararası (CC BY-NC-ND 4.0) lisansı kapsamında kullanılabilir. Buna göre;

• Tüm kopyalarda eserin ilk sahibinin belirtilmesi,
• Kopya ya da kopyadan üretilen yeni belgelerin hiçbir ticari ortamda kullanılmaması,
• Belgeye müdahale edilmemesi ve özgünlüğünün korunması gerekmektedir.

Tüm kullanımlarda ilgili kayıttaki kredi belirtilmelidir.
(Örnek: Salt Araştırma, Harika-Kemali Söylemezoğlu Arşivi)

İçerikten bireysel kullanım harici yararlanmak için salt.research@saltonline.org adresine e-posta gönderebilirsiniz.